教育部研究起草终身学习法 有望今年提出框架
2004/2/15 14:41:00 上海自力学校 [23007]
新华网南京2月14日电（记者田雨）教育部正抓紧终身学习法的研究起草工作，有望在2004年提出可行性研究报告和终身学习法的框架。
这是记者14日从教育部在无锡召开的全国中等职业教育产教结合经验交流会上了解到的。
教育部有关负责人在谈到2004年职业教育与成人教育工作要点时表示，
为适应建设学习型社会的需要，教育部在今年将大力推进终身教育体系的建立和完善，积极发展职业教育与成人教育，推动学习型组织、学习型社区和学习型城市建设。
教育部要求，职业教育与成人教育要面向企业、社区举办夜校、周末学校，实行更加开放、灵活、多样的办学形式，继续推进学历教育与培训结合，全日制与部分时间结合，学校教育与社会教育结合，充分发挥现代远程教育、自学考试的作用，促进与各类教育的衔接与沟通。加强与行业、企业的合作，努力扩大职工教育的规模。继续推动城市与企业教育改革工作。大力推进社区教育，建设全国社区教育示范区，逐步形成以各种学习型组织为基础的较为完善的终身学习网络，满足人民群众多样化的需求。
这是记者14日从教育部在无锡召开的全国中等职业教育产教结合经验交流会上了解到的。
教育部有关负责人在谈到2004年职业教育与成人教育工作要点时表示，
为适应建设学习型社会的需要，教育部在今年将大力推进终身教育体系的建立和完善，积极发展职业教育与成人教育，推动学习型组织、学习型社区和学习型城市建设。
教育部要求，职业教育与成人教育要面向企业、社区举办夜校、周末学校，实行更加开放、灵活、多样的办学形式，继续推进学历教育与培训结合，全日制与部分时间结合，学校教育与社会教育结合，充分发挥现代远程教育、自学考试的作用，促进与各类教育的衔接与沟通。加强与行业、企业的合作，努力扩大职工教育的规模。继续推动城市与企业教育改革工作。大力推进社区教育，建设全国社区教育示范区，逐步形成以各种学习型组织为基础的较为完善的终身学习网络，满足人民群众多样化的需求。
